Pradedamas įgyvendinti tarptautinis projektas ENABLE+, skirtas įtraukiajam suaugusiųjų švietimui

2026 m. spalio 1 d. pradėtas įgyvendinti Europos Sąjungos finansuojamas tarptautinis „Erasmus+“ projektas ENABLE+. Jo tikslas – stiprinti įtraukųjį suaugusiųjų švietimą Europoje ir sudaryti daugiau galimybių mokytis skirtingų poreikių turintiems žmonėms.

Lietuvoje prie projekto įgyvendinimo prisideda Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centras. Kartu su šešiomis organizacijomis iš kitų Europos šalių Karaliaus Mindaugo PMC per ateinančius 33 mėnesius sieks kurti prieinamesnes ir įtraukesnes suaugusiųjų mokymosi aplinkas.

Mokymasis, pritaikytas kiekvienam

Vienas iš būdų šių tikslų siekti – universalaus dizaino mokymuisi (UDM) taikymas.  UDM – tai įtraukiojo ugdymo principų visuma, padedanti mokymą pritaikyti skirtingiems besimokančiųjų poreikiams. Siekiama kurti tokią mokymosi aplinką, kurioje galėtų sėkmingai mokytis kuo įvairesni žmonės, nepriklausomai nuo jų amžiaus, gebėjimų, kalbos ar kitų individualių poreikių.

Kaip teigia projekto ENABLE+ vadovas Karaliaus Mindaugo PMC Donatas Misiūnas, vienas svarbiausių UDM principų – supratimas, kad kiekvienas žmogus mokosi skirtingai.

„Vieniems lengviau informaciją įsisavinti skaitant, kitiems – žiūrint vaizdo medžiagą ar atliekant praktines užduotis. Todėl svarbu ne tik tai, ko mokome, bet ir kaip organizuojame patį mokymosi procesą. Taikydami įvairesnius mokymo, informacijos pateikimo ir vertinimo būdus, galime suteikti daugiau galimybių kiekvienam besimokančiajam įsitraukti, atrasti jam tinkamiausią mokymosi būdą ir pasiekti užsibrėžtų tikslų“, – sako D. Misiūnas.

Įgyvendinant projektą taip pat bus siekiama gerinti mokymosi kokybę ir atsakingai integruoti skaitmenines bei dirbtinio intelekto technologijas į mokymosi procesą.

Kokius iššūkius sieks įveikti ENABLE+?

Anot D. Misiūno, nors įtraukusis ugdymas pastaraisiais metais sulaukia vis daugiau dėmesio, suaugusiųjų švietimo sektoriuje vis dar netrūksta iššūkių.

„Pedagogams ne visada pakanka praktinių žinių, kaip taikyti universalaus dizaino mokymuisi principus. Taip pat dar nepakankamai išnaudojamos skaitmeninių ir pagalbinių technologijų galimybės. Svarbu ieškoti sprendimų, kurie padėtų užtikrinti kokybišką mokymąsi ir tiems žmonėms, kurie susiduria su mokymosi sunkumais ar turi mažiau galimybių“, – pabrėžia projekto vadovas.

Į šiuos iššūkius ENABLE+ sieks atsakyti praktiniais sprendimais, padėsiančiais įtraukiojo mokymo principus plačiau taikyti suaugusiųjų švietime.

Tarptautinė partnerystė

ENABLE+ projektą įgyvendina septynios Europos organizacijos:

• GIP FTLV de l’Académie de Besançon (Prancūzija);
• Zetva na znaenje (Šiaurės Makedonija);
• FONIX AS (Norvegija);
• Západočeská univerzita v Plzni (Čekija);
• Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centras (Lietuva);
• Katholiek Onderwijs Vlaanderen (Belgija);
• SMART IDEA Igor Razbornik s.p. (Slovėnija).

Konsorciumas jungia skirtingą projekto partnerių patirtį ir kompetencijas – nuo praktinio suaugusiųjų mokymo ir profesinio rengimo iki mokslinių tyrimų, kokybės užtikrinimo ir skaitmeninių sprendimų kūrimo. Tokia partnerystė sudarys sąlygas keistis patirtimi, išbandyti kuriamus sprendimus skirtinguose Europos kontekstuose ir siekti jų pritaikomumo platesniu mastu.

Nuo idėjos iki praktinių sprendimų

Vienas pagrindinių projekto rezultatų – Europos įtraukiojo suaugusiųjų švietimo kokybės užtikrinimo sistema. Ji padės švietimo įstaigoms nuosekliau vertinti ir stiprinti įtrauktį, o savęs įsivertinimo priemonės ir kompetencijų pažangos gairės leis stebėti pasiektus rezultatus.

Pedagogų kompetencijoms stiprinti bus sukurta UDM skaitmeninė akademija – modulinė mokymosi programa, kurioje suaugusiųjų švietėjai galės susipažinti su UDM principais, išbandyti praktinius įrankius ir įvertinti savo taikomus mokymo metodus.

Dar viena projekto kryptis – dirbtiniu intelektu grįstos savęs įsivertinimo priemonės. Jos padės pedagogams ir švietimo įstaigoms reflektuoti savo praktiką, nustatyti tobulintinas sritis ir planuoti tolesnius veiksmus.

Kokių pokyčių siekiama?

Tikimasi, kad projekto rezultatai bus pritaikomi ne tik partnerių švietimo įstaigose, bet ir platesniu – regioniniu bei nacionaliniu – lygmeniu. Partneriai savo institucijose diegs sukurtas priemones, kurios padės pedagogams geriau atliepti skirtingus suaugusiųjų mokymosi poreikius.

„Svarbu, kad projekto metu sukurtos priemonės neliktų tik projekto dalyvių naudojamais įrankiais. Norime, kad jos būtų pritaikomos kuo plačiau ir padėtų švietimo įstaigoms kurti lankstesnę, prieinamesnę ir įtraukesnę mokymosi aplinką“, – sako projekto vadovas Donatas Misiūnas.

Ilgalaikis projekto siekis – kad UDM principai, sukurti mokymosi ištekliai ir skaitmeninės priemonės taptų natūralia mokymo ir mokymosi proceso dalimi. Taip siekiama ne tik pagerinti mokymosi patirtį, bet ir paskatinti ilgalaikius pokyčius suaugusiųjų švietimo srityje.

Pirmasis projekto parterių susitikimas

Pirmajame nuotoliniame partnerių susitikime aptarti pagrindiniai projekto tikslai, veiklos, atsakomybės ir artimiausi darbai.

Artimiausiu metu bus pradėti tyrimai ir praktikos analizė, kurių pagrindu partneriai kartu rengs mokymo turinį ir kurs skaitmeninius sprendimus. Vėliau numatoma vykdyti pilotinius sprendimų išbandymus, organizuoti mokymus ir vertinti pasiektus rezultatus.

Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Šis straipsnis atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.